浙江大学：强化基础学科建设 培养拔尖创新人才

　　?浙江大学面向新时代国家重大战略需求选拔培养基础学科拔尖创新人才，构筑基础学科拔尖创新人才培养的重要基地，“强基计划”培养特色鲜明，实施成效渐次显现。

　　??“荣誉学院+本研衔接”培养体系

　　??浙江大学将“强基计划”录取学生纳入竺可桢学院培养体系，实施特别培养。将家国情怀的培养作为第一要求，强化思想政治教育和课程思政建设，培养人格、素质、能力、知识俱佳的新时代拔尖创新人才。此外“强基计划”学生按专业单独编班，单独制定本硕博衔接培养方案。本科阶段强化学科专业基础和全面素质提升，研究生阶段注重国家战略需求领域和科学前沿研究，大四提前对接研究生培养，通过课程分阶段递阶衔接、研究方向连续一贯等措施保证人才培养各阶段有机衔接。

　　??“基础学科+特色方向”的专业体系

　　??浙江大学“强基计划”招生专业均为高峰学科及一流骨干基础学科建设专业，学科与师资力量雄厚，教学教育质量一流。各专业方向设置瞄准了人工智能、量子科技、高端装备、智能制造、生物技术、医学攻关等国家急需领域，体现了服务国家战略需求的鲜明目标导向和追求卓越的创新意识。

　　??“通专跨+国际化”的课程体系

　　??浙江大学建设了一批荣誉课程，打造高质量专业基础课程、精品教材、品牌“金课”及国家级教学平台，推行通识教育、专业教育、交叉培养的深度融合。改革教学方式，推进“导师制、小班化、个性化、国际化”创新培养。强化基础教育，夯实学生数理基础，增强外语能力和国际交流水平，提升基础科学、基础工程教育质量。此外，浙江大学还推进实施了全球开放发展战略及行动计划，加强与世界一流大学、顶尖学科的深度合作，为每位学生本科阶段提供一次对外交流机会，积极引进海外学术大师和国际顶尖专家学者，针对“强基计划”部分专业探索引入国际导师，与世界顶尖大学合作全面实施高质量国际化培养。

　　??“科教协同+产教融合”的平台体系。

　　??浙江大学聚焦国家重大战略需求和关键领域，发挥学校综合会聚的学科优势，探索在学科会聚和集成攻关中解决交叉培养等难题，着力培育复合型拔尖创新人才。以“基于国家重大战略需求的创新”和“基于紧缺关键领域创新的创业”为导向，全链条推进创新创业教育，建设校内外创新创业实践和孵化基地，支持学生在高水平竞赛和成果转化活动中提升创新创业能力。强化更深度的科教协同，依托国家重大科技基础设施、国家重点实验室、教育部前沿科学中心等重大科研平台所承担的重大科研任务，支持“强基计划”学生参与基础研究、前沿交叉研究和颠覆性技术攻关，切实增强学生的创新意识和科研攻关能力。深入对接国家重大战略需求领域和关键产业重点单位，引入行业导师、国家重大工程技术总师等参与协同育人，培育产教融合的示范样板课程，建设面向战略领域的实践育人平台。