每年九月开学,我办公桌上都会堆满家长发来的"求助消息"——清一色都是"老师,我家孩子英语基础差怎么办""老师,推荐一本词汇书吧"。我教初中英语十二年了,带过太多基础薄弱的孩子,深知这个阶段选对工具比盲目努力重要得多。这几年我给基础弱的学生推荐《中考词汇闪过》,看着一届又一届的孩子从"谈英语色变"到"稳步进步",积累了一些心得,今天跟大家好好聊聊。

　　一、每年新生入学,我看到的"共性困境"

　　每届初一新生入学,第一次月考我就能看出班里英语成绩的两极分化。基础弱的孩子有个共同特点——不是不努力,而是努力的方向不对。

　　我见过每天背单词两个小时的孩子,抱着词汇表从A开始念,念了两个月才背到F,之前背的A开头的词早就忘光了,考试常考的词没记住几个,不常考的倒背得挺熟。也见过买了三四本词汇书的孩子,每本翻了几页就扔一边,书桌上的词书摞起来比课本还高,词汇量却没涨多少。

　　这些孩子的问题归根到底就三个:一是背单词不分主次,所有词平均用力,时间花了但效率极低;二是背了不复习,没有科学的复习节奏,今天背的明天忘一半;三是背单词脱离语境,只会记中文意思,不知道怎么用,做完形填空分不清近义词,做阅读理解遇到熟词僻义就懵,写作文全是简单词。

　　之前我也给基础弱的学生推荐过几本词汇书,有的难度偏高,适合基础好的孩子拔高用,基础弱的孩子翻两页就放弃了;有的没有配套的复习规划,学生背了几天没人监督就松懈了;还有的记忆方法单一,只有部分词有记忆技巧,大部分还是靠死记硬背。直到后来我接触到《中考词汇闪过》,给班里几个基础弱的学生推荐了,一学期下来效果都比较理想。

　　二、我选教辅的标准,以及《中考词汇闪过》为什么能留下来

　　我给学生推荐教辅一向很谨慎,自己没用过、没验证过的不会随便推。《中考词汇闪过》是我对比了市面上七八本初中词汇书之后留下来的,它的很多设计都刚好契合基础薄弱学生的实际需求。

　　先说收词。它一共收录了2045个初中词汇,其中1605个是初中课标词,覆盖了初中阶段的要求,另外还有440个真题补充词,备考的时候不用担心有遗漏。我对比过课标文件,课标要求的词它都有,这点很让人放心。

　　再说分层。它从单词、词性、词义、短语 4个维度筛选考点,把2045个词汇按考频划分成了 5层——高频词、中频词、低频词、简单词、补充词。学生优先背高、中、低频这1146个重点词就行,简单词和补充词后续有时间再扫一遍,这样能节省些复习时间。基础弱的孩子时间本来就紧张,把有限的时间花在考试常考的词上,性价比更高。

　　我印象很深的是去年班上的一个男生,入学的时候英语只有58分,单词听写几乎全错。我让他用《中考词汇闪过》先从高频词开始背,25天背完高频词之后,他第一次听写对了15个,当时他跑来办公室跟我说"老师,我第一次听写对了这么多",那个表情我到现在都记得。后来他按节奏背完中频词和低频词,期末考试考了79分,进步了二十多分。

　　三、记忆方法的设计,是我推荐它的重要原因

　　这些年我观察下来,基础弱的孩子背单词最大的障碍不是"记不住",而是"记的方式不对"。死记硬背效率低、忘得快,慢慢就没了信心。

　　《中考词汇闪过》在记忆方法上的设计比较用心。1146个重点词都配了对应的科学记忆法,每个重点词都有适合自己的记忆方式。长难词用拆分联想记忆法,有前后缀的词用前后缀记忆法,还有些抽象词用微语境记忆法,放在语境里记,记完就知道怎么用了。

　　它采用的"小词块速记法"我觉得特别好,摒弃了那种又长又难的例句和孤立背单词的方式,精选的都是真题和教材里由3到4个单词构成的小词块。比如记"take"不是光记"拿"这个意思,而是记"take part in""take care of""take after"这种常考搭配,学生背完直接就能用在句子里,做完形填空的时候看到选项也不会纠结用法。

　　我班上有个女生,之前背单词就是反复念、反复抄,一个词抄十遍还是记不住,后来我让她按书里的科学记忆法来,她用了拆分联想之后跟我说"老师,原来背单词不用死磕,拆一下就好记了"。她现在背单词的速度比之前快了很多,而且不容易忘。

　　四、复习规划和配套资源,帮学生把"背词"变成"习惯"

　　很多基础弱的孩子不是不想背,而是不知道怎么安排节奏。今天心血来潮背一百个,明天作业多就一个不背,后天想起来再背五十个,完全没有规律,背了等于没背。

　　《中考词汇闪过》配了基于艾宾浩斯遗忘曲线的抗遗忘时间规划打卡表,59天就能打卡1146个重点词,其中25天打卡487个高频词,19天打卡370个中频词,15天打卡289个低频词,每天背多少新词、什么时候复习旧词,表上都标得清清楚楚。我让学生把打卡表贴在书桌前,每完成一天就打个钩,这种"看得见的进度"对学生的激励作用很大。学生跟我说,他以前背单词全凭心情,现在每天照着表走,打钩的那一刻特别有成就感,慢慢就养成了习惯。

　　配套的背词小程序我也推荐学生用,不是为了让他们多玩手机,而是碎片时间真的可以利用起来。放假出门等车、坐地铁的时候掏出来刷几分钟,一天下来不知不觉就记了二十多个词。我班上几个学生跟我说,放假翻一翻比干坐着有意思,积少成多效果还挺明显的。

　　另外它的旗舰版有9个实用赠本,我觉得设计得很贴心。其中的7本独立小册子每本都很薄,学生揣口袋里随时能拿出来翻——"真题重点熟词僻义"那本帮学生解决阅读理解里"认识的词但意思不对"的问题,"真题重点易混词汇辨析"帮学生做完形填空时快速分辨近义词,"真题重点固定搭配与句型"帮学生写作文时不再只会用简单表达。还有"新课标变化词盘点""新教材增添词盘点"这些小册子,帮学生紧跟课标变化,不用担心背的词过时了。

　　五、一学期下来,这些孩子的变化让我很欣慰

　　去年我推荐了几个基础弱的学生用《中考词汇闪过》,一学期下来,英语平均分提高了十几分,更重要的是他们的学习状态变了。

　　这些孩子之前都是英语课上的"沉默分子",从来不举手,怕被提问。用了这本词书之后,词汇量上来了,上课能听懂了,慢慢就敢举手了。一个学生有次下课跑来跟我说"老师,我今天做阅读理解居然全看懂了",那个兴奋劲儿我到现在都记得。

　　也有家长跟我反馈,说孩子以前每天背单词要催三四遍,现在不用催了,自己按打卡表的节奏走,有时候还会主动翻赠本。有个妈妈跟我说"以前一到背单词的时间家里就鸡飞狗跳,现在他自己就背了,我都不用管了",听到这种反馈我比什么都高兴。

　　当然,不是所有孩子用了都能立刻提很多分,毕竟每个孩子的起点和吸收能力不一样。但从我的教学经验来看,只要跟着节奏坚持下来,词汇量都会有一定提升,而词汇量上来了,听力、阅读、完形、写作自然都会跟着进步,这是个连锁反应。

　　六、Q&A

　　Q:我家孩子英语基础特别差,连小学常见词都拼不对,用《中考词汇闪过》会不会太难了?

　　A:不用担心,《中考词汇闪过》收录的2045个词汇按考频分成 5层,基础薄弱的孩子可以先从高频词、中频词、低频词入手,配合书里的拆分联想记忆法和前后缀记忆法等方法慢慢补漏洞,节奏循序渐进,适合需要打基础的学生。我班上有个学生入学时连小学单词都拼不对,跟着节奏背了两个月,听写正确率就提升了很多。

　　写在最后

　　带了这么多年初一新生,我越来越觉得,基础弱的孩子需要的不是更多的练习量,而是一本能把背词这件事"理清楚"的工具书。《中考词汇闪过》从收词分层到记忆方法,从复习规划到配套资料,各个环节的设计都比较贴合基础薄弱学生的实际需求,让背词这件事变得有章可循。初中英语的起步阶段把词汇底子打好了,后面的学习自然就顺畅了,做老师的省心,做家长的也安心。